BeyondWheels
Metodo per aiutare le persone con disabilità motorie a sviluppare progetti di occupabilità in linea con le proprie aspirazioni personali e il proprio potenziale
BeyondWheels è un progetto Erasmus+ nel settore dell’educazione degli adulti che mira a sostenere gli adulti con disabilità motorie nella progettazione di percorsi di occupabilità, lavoro autonomo o imprenditorialità, in linea con le loro aspirazioni personali e il loro potenziale.
Il progetto sviluppa e sperimenta un metodo innovativo di formazione e coaching che integra psicologia, coaching, analisi strategica e project management.
BeyondWheels promuove autonomia, dignità e partecipazione attiva, superando approcci assistenzialistici e paternalistici.
Obiettivi del progetto
BeyondWheels persegue tre obiettivi principali:
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sviluppare un metodo innovativo di formazione e coaching, adattato agli adulti con disabilità motorie, per sostenerli nella creazione di percorsi significativi di occupabilità o imprenditorialità;
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formare e accompagnare adulti con disabilità motorie, aiutandoli a individuare competenze, punti di forza e bisogni di sviluppo, al fine di migliorare la loro occupabilità;
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formare educatori degli adulti e formatori, fornendo loro le competenze necessarie per applicare efficacemente il metodo BeyondWheels in contesti di apprendimento inclusivi
Gruppo target principale
Adulti con disabilità motorie (locomotorie) che:
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desiderano migliorare la propria occupabilità;
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sono interessati al lavoro autonomo o all’imprenditorialità;
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vogliono allineare il proprio percorso professionale alle proprie aspirazioni personali;
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desiderano comprendere meglio i propri punti di forza, il proprio potenziale e i propri bisogni di sviluppo.
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Gruppo target secondario
Educatori degli adulti, formatori e professionisti che lavorano (o desiderano lavorare) con adulti con disabilità motorie, tra cui:
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staff delle organizzazioni partner;
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staff di altre organizzazioni attive nei campi dell’inclusione e della disabilità;
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persone con disabilità interessate a diventare formatori o facilitatori tra pari.